เทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา

 

  ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ

         เทคโนโลยีเข้ามาช่วยเสริมปัจจัยพื้นฐานในการดำรงชีวิตของมนุษย์ การสร้างเทคโนโลยีมักใช้ระบบคอมพิวเตอร์เป็นหลัก เนื่องจากระบบคอมพิวเตอร์สามารถทำงานและจัดการข้อมูลได้ดีกว่าอุปกรณ์ชนิดอื่น

          ลักษณะเด่น    ช่วยเพิ่มผลผลิต ลดต้นทุนและเพิ่มประสิทธิภาพการทำงาน การประกอบการด้านเศรษฐกิจ การค้าและการอุตสาหกรรม นอกจากนี้ยังช่วยให้เกิดระบบอัตโนมัติ ผู้ประกอบการจึงสามารถให้บริการลูกค้าได้เร็วและง่ายขึ้น

 ความหมายและความสำคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศ

ความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศ

   สารสนเทศ คือ ข้อมูลข่าวสารหรือความรู้ที่ได้รับการกลั่นกรองจามหลักวิชาการแล้ว

   เทคโนโลยี คือ การนำความรู้ทางวิทยาศาสตร์ไปประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์ 

   เทคโนโลยีสารสนเทศ คือ การนำความรู้ทางวิทยาศาสตร์ไปใช้ในการจัดการข้อมูลสารสนเทศ รวมถึงการทำให้เกิดระบบบริการ การใช้และการดูแลข้อมูล

ความสำคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร

    มี 6 ประการ ดังนี้

    1.การสื่อสารช่วยพัฒนากิจกรรมของมนุษย์

    2.ช่วยเผยแพร่สารสนเทศ เช่น อินเตอร์เน็ต อีเมล์ แฟกซ์ เป็นต้น

    3.ทำให้งานด้านต่างๆถูกลง

    4.เป็นเครื่องมือในการสร้างเครือข่าย ( เชื่อมโยงผู้ใช้เข้าด้วยกัน )

    5.ทำให้ฮาร์ดแวร์และต้นทุนการใช้ ICT ถูกลง

    6.ช่วยในการวางแผนระยะยาว ทำให้สามารถตัดสินใจหรือเลือกทางเลือกได้ละเอียดขึ้น

การสื่อสารด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ

   เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร เป็นเทคโนโลยีที่นำมาประยุกต์ใช้ในการประมวลผล จัดเก็บ สื่อสารและการส่งผ่านสารสนเทศด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์

ความสำคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารกับการเรียนรู้

   - ทำให้เกิดระบบการเรียนการสอนทางไกล ( การแลกเปลี่ยนความเห็น ส่งการบ้าน ตรวจงาน )

   - ทำให้สามารถจัดการเรียนรู้ได้ตามความแตกต่างระหว่างบุคคล โดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและเครือข่าย ( E-learning, e – Book, e –Library )

   - ทำให้เกิดการเรียนรู้ได้ทุกที่ ทุกเวลาและสามารถเรียนรู้ได้ทุกเรื่องตามความสนใจ

การบูรณาการเทคโนโลยีสารสนเทศในการจัดการเรียนรู้

  การบูรณาการเทคโนโลยีสารสนเทศในการจัดการเรียนรู้ คือ การที่ผู้สอนศึกษาหาเทคนิค วิธีการ เทคโนโลยีต่างๆ ในการนำมาประยุกต์ใช้ให้ผู้เรียนเกิดความรู้ใหม่

  การนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาบูรณาการในการจัดการเรียนรู้  สามารถทำได้ในรูปแบบต่างๆ ดังนี้

    1.สิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้

            เป็นการนำทฤษฎีการเรียนรู้มาเป็นพื้นฐานในการออกแบบร่วมกับสื่อหรือเทคโนโลยีสารสนเทศ

         องค์ประกอบของสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้

             - สถานการณ์ปัญหา

             - แหล่งเรียนรู้

             - ฐานความช่วยเหลือ ( กรณีผู้เรียนแก้ปัญหาไม่ได้ )

             - การเรียนรู้แบบร่วมมือ

        ประเภทสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้

             1.สิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้บนเครือข่าย 

             2. มัลติมีเดียที่พัฒนาตามแนวคอนสตรัคติวิสต์

             3.ชุดการสร้างความรู้ตามแนวคอนสตรัคติวิสต์

   2.การเรียนรู้แบบออนไลน์ (E-learning)

            คือ การเรียนรู้ผ่านเครือข่ายคอมพิวเตอร์ อินเทอร์เน็ต เป็นการเรียนรู้ด้วยตนเองของผู้เรียน โดยเนื้อหาจะถูส่งไปยังบราวเซอร์ ผู้เรียนสามารถเรียนได้ทุกที่ ทุกเวลาและสามารถแลกเปลี่ยนมุมมองแนวคิดกันได้

        องค์ประกอบที่สำคัญ มีดังนี้

             1.เนื้อหา

             2.ระบบการบริหารการเรียนการสอน ( มีการกำหนดลำดับเนื้อหา )

             3.การติดต่อสื่อสาร (Real-time และ Non real-time)

   3.หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-books)

             คล้ายหนังสือแต่เป็นหนังสือในรูปแบบดิจิทัล โดยแสดงให้เห็นบนจอคอมพิวเตอร์จึงต้องมีฮาร์ดแวร์ในการอ่าน

  4.ห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์ (E-library)

             แหล่งความรู้ที่บันทึกข้อมูลไว้ในคอมพิวเตอร์แม่ข่ายและให้บริการสารสนเทศทางอิเล็กทรอนิกส์ ( ผ่านอินเทอร์เน็ต )

       เทคโนโลยีของห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์ มีดังนี้

             1. การจัดการเอกสารอิเล็กทรอนิกส์ ( เปลี่ยนสิ่งพิมพ์ให้อยู้ในรูปอิเล็กทรอนิกส์ให้คอมพิวเตอร์อ่านได้ )

             2. ระบบเครือข่าย (เชื่อมต่อกับผู้ใช้)

             3. การส่งเอกสารสารสนเทศแก่ผู้ใช้ ( ผู้ใช้ไม่ต้องมาห้องสมุด ) 

  5.แผนการจัดการเรียนรู้

             เป็นการใช้เทคโนโลยัสนับสนุนศักยภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน

             

            กรอบแนวคิดในการจัดการเรียนรู้

สรุปการนำความรู้ไปใช้ในการเรียนการสอน

           การนำเทคโนโลยีสารสนเทศไปประยุตก์ใช้ในการเรียนการสอนให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุด อาจนำไปใช้ได้หลายรูปแบบขึ้นกับความต้องการของผู้สอนและขึ้นอยู่กับความสนใจของผู้เรียนตามความแตกต่างระหว่างบุคคล ดังนี้ การใช้สิ่งแวดล้อมในการเรียนรู้ การเรียนรู้แบบออนไลน์ การเรียนรู้ผ่านหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ การเรียนรู้ผ่านห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์ และการจัดทำแผนการเรียนรู้ ซึ่งการนำไปใช้ทั้ง 5 รูปแบบนั้น ทำให้ประหยัดค่าใช่จ่าย สะดวก รวดเร็ว อีกทั้งผู้เรียนยังสามารถเรียนรู้ได้ทุกที่ทุกเวลา การนำไปใช้ทุกรูปแบบสามารถนำไปใช้ได้คล้ายๆกัน อันดับแรกคือการให้ผู้เรียนเกิดปัญหา เมื่อผู้เรียนเกิดปัญหาก็จะนำไปสู่การหาคำตอบจากแหล่งเรียนรู้ต่างๆ ทั้งการค้นคว้าในหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ในห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์และการเรียนรู้ออนไลน์ ทั้งนี้ครูอาจเป็นผู้ชี้แนะแนวทางในการค้นคว้าหาความรู้ด้วย เนื่องจากบางครั้งผู้เรียนอาจจะยังไม่สามารถค้นหาข้อมูลได้อย่างมีประสิทธิภาพ ส่วนการประยุกต์ใช้ในรูปแบบของการจัดการเรียนรู้นั้น สามารถนำไปใช้ในเป็นพื้นฐานในการวางแผนรูปแบบการสอนได้ โดยใช้กรอบแนวคิดดังนี้ การเชื่อมความรู้เดิมกับความรู้ใหม่ กระตุ้นให้เกิดปัญหาและมอบหมายภารกิจ ส่งเสริมการสร้างและแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง การให้ผู้เรียนได้ขยายมุมมองแนวคิดที่หลากหลาย โดยผู้เรียนอาจใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับบุคคลอื่นได้ และการส่งเสริมความเข้าใจของผู้เรียนโดยการสะท้อนความคิดและสรุปองค์ความรู้

เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร from Thamonwan Kottapan